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全景“这就是你”拉开,然后推近
,脸
;再拉至全景“来,转一转
。…”再推近脚
“不要急着展现你的脚,我知
它们不足三寸。两个成了木乃伊的玉兰
苞。别急,我会给你机会展
它们。”此时,摄影师显
,告诉“扶桑”我准备拍你的故事,我
了何
努力查找资料,在我(摄影师)的镜
之下“你”的命运如何。尔后,摄影师时时显
,也告诉观众她自己飘洋过海的
受,将历史与现实相
,时空在此时一个大的跨越,仿佛影视片播放陈年旧
的老镜
时猛切
鲜

彩的现代城嚣。作品的结尾,镜
回到历史,一个作者安排的历史
会面。此时,克里斯已近故世。“我简直怀疑你们是存心不认
对方来。…”摄像机在一
似乎繁复的远、近、快、慢镜之后,
缭
之余,仍然未让观众心情轻松一会儿。
首先要区分一下代言人(叙述人)和作者。叙述人不等于作者,它只是作者在
定叙述情境中的一个投影或化
“叙述者本
就是一个虚构的角
,即使它由作者直接承担;而且假设的叙述情境可能与有关的写作行为(或听写行为)大相径
…”不同的叙述情境中有不同的叙述人,但在严歌苓的作品中我们发现叙述人有很大的相似
,这些叙述人不是隐
在作品背后的,而是抛
面,有着鲜明形象的叙述人,她们有两个共同
:一、以第一称“我”的面目
现;二、有很
的自我表达
望。这两
之间有内在的关系。
首先看人称。严歌苓这两
作品基本都用第一人称,只是《扶桑》中叙述人角
与《人寰》中略有不同,她是从自己的创作来讲述一个故事,即“我”“你”并行,而后者直接叙述“我”的故事。但她们都有是事件和活动的叙述代言人而非旁观者。
奈
谈到自传的写作时曾说:“自传的叙述者,不论自传是真实的还是虚构的,比‘第三人称’叙事的叙述者更是‘天经地义地’有权以自己的名义讲话。”尽
严歌苓的作品并非全
带有自传
,但第一称的选择仍为叙述人自己讲话提供了方便。在《人寰》中,叙述人时而成为童年的“我”时而成为青年的“我”又时而以中年的“我”的面目
现,更多的,她游离开这三个故事、三
年龄的“我”而又发展了“我”与心理医生的故事,或者可以说是《人寰》的第四个故事,这个“她”在自己的
觉中
连往返,以至前三个故事结束了,留下了这个没有结束的第四个故事,以现“我”的故事取代了故“我”的故事,将主观
引
了作品。而在《扶桑》中,叙述人以自己的创造力,突破了权力界限。通篇不用引号,将主观话语“
加”给了扶桑,打破了隐
叙述人的试图制造一
客观叙事的幻觉的企图。表现在叙事上就是从“我”的
受过渡到扶桑的
受,突破了作为人
的“我”在视角上的限制,使第一人称叙事又成为无所不能的叙事,表现
叙述人既想作为人
同
受,又想作为全知全能的叙述人凌驾一切,充分领受叙述的权力和自己的愿望。
这样的议论使严歌苓的小说成为一
真实的虚构小说。当叙述人站
来谈论小说的写作过程,写作方法时,读者想在作品中寻求真实的幻觉便被打破,从而意识到他们所面对的是语言真实。
叙述人
使叙事呈现
“支离破碎”错综复杂的面貌,也许这就是严歌苓作品的“有意识的形式”
严歌苓对作品场面的选择、布景及氛围的设置,对作品结构的架构是很老
的。《人寰》《扶桑》是形式与内容的严谨整合,叙述方式很
有自己的技术
,一些细节的
作使文本富显戏剧
。但是,文本某些
分显得技巧有余,而张力不足,明显淡化了文本的
彩。而在《扶桑》中,一味地摆布镜
,玩
技巧,推销西洋人
衷的中华民族的“古董”是迎合呢?还是自尊、自省?这只有作者清楚,我不妄加评论。
“你想我为什么单单挑
你写。你并不知
你被洋人史学家们记载下来,记载
一百六十
无人问津的圣弗朗西斯科华人的史书中,是作为最
丽的一个中国
女被记载的。”
“有人把我们叫
第五代中国移民。”――《扶桑》
严歌苓作品中的叙述人是以自我为中心的叙述人,她将主观立场渗
其中,充分表现
从“我”
发的自觉,而
现于叙事作品中的叙述人议论,则是叙述人主观意识的明确表达。
这样的叙事方式将第一人称叙事的可能
推到了极致。
“你知
我在拍卖你。”――《扶桑》
“这时看着二十世纪的我。我这个写
书匠。你想知
是不是同一缘由使我也来到这个叫‘金山’的异国码
。我从来不知
使我跨过太平洋的缘由是什么。我们
上嚷到这里来寻找自由、学问、财富,实际上我们不知
究竟想找什么。”
“你有个奇怪的名字:扶桑。你不是从广东沿海一带来的。因此你的售价比‘阿珠’‘阿彩’‘阿蜊’们要
。沿海地带女
很难证实自
与港
川
的洋
手无染,
价都要低三成。”
(2000年5月)