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她从前是学半日歇半日,自她提
要学岐黄之术后,母亲便决定改成学一日歇一日,上午跟着文讲席念书,下午跟着梁
医学医。
听母亲说,文讲席从前也是官宦人家的千金,不过是后来家
中落,无奈之下才
起了教人念书的讲席。
郭圣通在漆里舍很快也听说了还得向
医行拜师礼的事。
她叫了人把家中关于相学和岐黄之书的帛书竹简全搬到了漆里舍来,把卧房旁边的侧厅收拾
来充当了书房。
睡得好,
神自然就更好。
她
着先诊断、再药材、后学方剂的顺序来为郭圣通分析,条理清晰,话语生动有趣。
医连说使不得,但母亲
持礼不可废,最后她便只得应诺回去。
从今往后,婢
必定对您倾
相授,悉心教授。”
等十天后,她开始
学。
她笑笑,不觉得有什么不对。
梁
医用《黄帝内经》来作为启蒙医书,并在讲解中时常为郭圣通举例。
她行了一礼“学生叫女师担心了。”
文讲席笑着叫她坐下“
康健便好,今天我们开始讲左传…”
十天的时光一晃而过,这十天中她都没有再
梦。
家里为她请的女讲席已经到了,见她来微微一笑问她是否大好了。
连着举一反三问了梁
医好几个问题,梁
医直赞她悟
好。
梁
医不敢受全礼,侧了
去只受了半礼,便是这半礼郭圣通瞧着她都受得心下不安。
果然,在拜师过后,梁
医就顿首拜
:“婢
受您大礼,实在是愧不敢当。
只是不必带着功利心学的那般
,全凭着师徒俩的喜好来着罢了。
但郭圣通想梁
医心下应该还是会为她和母亲待她的尊敬而
兴。
医虽是她家的家人
,但向人家学其安
立命的本事自然得恭谨
,才能叫人家打心底愿意教她,而不是推不过不情不愿地教她。
翌日清晨她起了一个大早,洗漱更衣用了早膳后,便往东厅去
讲了一个时辰的书,又习了半个时辰的字,再学了半个时辰的棋艺,上午的学习便结束了。
全是关于相学和岐黄之术的。
郭圣通很喜
文讲席,她温柔耐心的很,同母亲的
很像。
女讲席,姓文,闺名一个珍字。
我还要叫她向你敬茶行拜师礼呢。”
没过两天,母亲又从外买了一车竹简回来。
是以,虽然一开始郭圣通还觉得很有些晦涩难懂,但半个时辰后就渐渐摸着了门
,觉得有意思起来。
她觉得很安心。
,已然是婢
的荣幸了。”
这日下午,郭圣通毕恭毕敬依足了规矩礼节向梁
医敬了拜师茶,又行了拜师礼。
至于她还要学相术,既然目前是自学,便先自己
空学来。
郭圣通上午都在锦棠院陪着母亲,用过午膳后才回漆里舍来整理帛书竹简,闲下来便握着《太史公记》看。
文讲席教她,并不像一般的女教习只教会了认字读书就行,而是认认真真地像教公
们般地教她。
母亲摆手,郑重其事地
:“既然是学艺,便要正正经经地拜师。