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褚老师扬扬洒洒
了开学演讲,大意是
迎学生们来到慧明闺学,勉励大家发奋用功,好好学习,天天向上。学生们大都正襟危坐,板着个小脸,唯有志注的倾听,不时
着小脑袋,表示非常同意,非常
合。
褚老师微笑夸了她几句,请她坐下。接下来,小女孩儿们一一站起来,有的大方,有的畏怯,有的害羞,一一把姓名、年龄等说了。有些孩
声音又小又细,竖着耳朵听,也没听到她到底姓甚名谁。
之后又有小女孩儿相继站起来,也没太在意。到了最后一名小姑娘,听到一个怯怯的声音“我姓梅,梅
的梅,我的名字是阿琼…”她停顿了一下,犹豫说
“‘报之以琼玖’的琼。”
教室中的小女孩儿大多规规矩矩的坐着,见她俩说笑不断,有几个小女孩儿犹豫了下,也和同桌小声说起话。说着话的功夫,陆陆续续还有人
来,渐渐的,教室就坐满了。
一个人再怎么善于掩饰,生活状态也能透过脸
、笑容、
态透
来,更何况是个孩
,是个年方五六岁的孩
。
、家
和睦,你怎会有这般明媚的笑容,这般开朗的
情?你一看就是没心事的孩
,幸福家
来的孩
,
不了假。
之后,温雅也笑嘻嘻站起
“诸位好,我是温雅,温文尔雅的温,温文尔雅的雅,我快六岁了。我呀,去年来报过名,闺学说我年龄不够,不收我,今年来到这里,总算如愿以偿啦!”
梅琼坐下后,褚老师温言夸奖过大家,把闺学的规矩一一讲明:可以带小丫
闺学服侍,却不准在上课的时候
教室。上课的时候,若要整理书本、纸张、磨墨,不许假手于人,一律自己动手,等等。
因着是
天上课,褚老师知
小女孩儿都坐累了,便宣布下课,准许她们在教室中歇息、喝茶,或
去到院
里看看
草树木,或
理一些私事。
温雅笑的很开怀。
有些吃惊的回过
,只见一名面目清秀、和自己
量差不多的小女孩儿有些无措的站着,竟是位认识的人。这是赵贞的女儿,大
儿。
温雅吐吐
,端端正正坐好,板着小脸,好像很规矩很听话的样
。看在
里,不由的好笑。
“我爹没有兄弟,没有你家好。”温雅听说有大伯父、三叔父,还有很和气的大伯母、三婶婶,
气的。温家人少,没有本家,她很觉寂寞。
家的小丫
忙不迭的送来茶
心“九小
,您饿了没有?渴了没有?”知
过会
就要吃吃喝喝,赶
把带来的小篮
打开,取
茶壶、茶杯
有名字了?梅琼?悄悄乐了乐,梅姑娘,您这名字,好像也不比我这名字
呀。
褚老师把台下学生们的表情、动作一一看在
里,
中闪过丝笑意。,你这样知情知趣的小学生,让老师很难不喜
你啊。
到,她大大方方的站起来,笑容满面“褚老师好,诸位同窗好,我姓裴,非衣裴,我的名字是,‘报之以琼玖’的玖。我才过五岁生日,祖籍是陕西,自小在姑苏长大,到京城有一年啦…”
第一位站起来的小姑娘个
小,声音细细的“我,我姓方,名叫欣欣…”她
一天上学,第一次经历这
场合,有些怯怯的。
褚老师走上教室前方的讲台,轻轻咳了一声。立即有
的坐好,见温雅意犹未尽,
睛亮晶晶的还想再说话,便冲她微微摇
,示意她停下、坐好。
褚老师吩咐从第一排开始,每个人逐个站起
,介绍下自己“请务必说明自己的姓氏、名字、籍贯、年龄等,方便大家互相认识。”
两人叽叽咕咕说着话,温雅知
是文官家的独养女儿,阿久也知
了,温雅是西北将军温崇礼的小女儿,温家人
简单,只有温将军、温夫人、温文、温尔、温雅至亲五
,和睦亲
。
小女孩儿们大概是为她的坦
明快所折服,竟然没人注意到她的名字是裴玖。